湖北第二师范学院与遥知联合开发的《科学运动指南虚拟仿真课程》正式投入教学应用。

该课程依托遥知自主研发的ImageSpace元宇宙虚拟仿真资源平台，通过三维建模、动作捕捉、AI数据分析等前沿技术，第一期构建出《壶铃深蹲与推卧》教学模块的数字化实验空间。

虚实联动突破教学瓶颈

在传统运动科学课堂中，实验受限于高成本设备、复杂操作流程与一定危险性。借助ImageSpace平台，学生可通过虚拟仿真设备实时观测运动生物力学信息，在元宇宙场景中完成运动轨迹模拟、关节受力分析等高精度实验。平台特有的智能纠错系统还能自动生成数字化报告，帮助学生直观理解运动损伤发生机制。

数据闭环赋能教学改革

区别于常规虚拟仿真系统，ImageSpace平台创新性引入教育大数据引擎。通过采集学生在虚拟实验中的操作轨迹、决策逻辑、实验结果等行为数据，结合国家虚拟仿真实验教学课程技术接口规范，形成多维度的学情分析图谱。教师可据此精准识别学生知识盲区，动态调整教学策略，同时为教学效果评估提供量化依据。

产教融合培育新型人才

虚拟仿真实验课程实现了从知识传授向能力建构的跨越式转变，学生通过虚拟环境中的反复试错与实时反馈，能快速掌握运动处方制定、运动风险评估等核心技能。同时，平台已对接国家智慧教育公共服务平台资源接口，支持全国院校共建共享虚拟仿真实验课程。

行业观察

随着《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划》的深入推进，遥知已为近百所高校构建专业虚拟仿真教学体系，首创的"理论-虚拟实训-实体操作"三级进阶模式，正成为破解实验教学高危、高耗、高成本难题的创新方案。同时，支持对接国家智慧教育公共服务平台资源接口，为教育数字化变革提供动力。此次运动科学领域的突破性实践，或将引领教育元宇宙应用进入垂直深化新阶段。