2025年5月7日，在广西幼儿师范高等专科学校东盟校区图书馆内，一场别开生面的全景VR项目实践课程结课汇报会隆重举行。这是该校美术设计学院2024级环境艺术设计专业学生与广西遥知校企合作的阶段性成果展示，标志着双方共建的“数智艺术产业学院”在产教融合、协同育人方面迈出坚实步伐。

结课汇报会上，十四个学生小组展示了《文体中心的奇妙运动派对》《启萌育动》等创意作品，作品巧妙融合AI技术与环境艺术设计，兼具技术性与艺术性，最终经校企联合评审，七组作品分获一、二、三等奖。

自2025年3月学校“数智艺术产业学院”成立以来，校企双方以“企业导师+专业教师”双导师模式，共同开发全景VR项目实践课程。通过线上线下混合式教学，企业技术骨干讲师与学校教师联合授课，将真实项目引入课堂，让学生在实战中掌握前沿技术。

美术设计学院张副院长在总结中高度评价：“本次课程是校企合作产教融合的生动实践，学生不仅提升了专业技能，更展现出主动探索数字化技术的积极性，为职业教育数字化转型提供了可复制的案例。”

广西遥知企业代表表示，未来将深化“五金”（金专业、金课程、金师资、金基地、金教材）建设，计划在下学期推出“虚拟现实室外景观交互课程”，进一步推动产学研用一体化，助力学生对接行业需求，提升就业竞争力。

首期课程的成功为后续合作奠定了坚实基础。5月8日，第二期“虚拟交互双导师项目实践”课程正式启动，双方将继续以产业需求为导向，优化课程体系，探索更多元化的校企合作模式，为数字创意产业输送更多“技术+艺术”复合型人才。 

广西幼师与广西遥知的合作，是职业教育深化产教融合的生动实践。通过项目化教学、双导师指导，学生得以在真实场景中锤炼技能，教师团队同步提升教学水平，校企双方实现资源共享、优势互补。这一模式不仅为行业提供了人才储备，更为职业教育高质量发展提供了可复制的创新样本。