近日，广西机电职业技术学院虚拟现实技术应用专业携手广西遥知在学院实训基地，分别面向25级新生与24级学生开展了两场层次分明、内容前沿的校企联动活动：新生“开学第一课”引导职业认知，24级《AI+元宇宙虚拟仿真》双导师项目实践课同步启动开题。

分层培养：一年级感知产业，二年级实战赋能

针对25级新生，企业专家以“虚拟现实技术的现在与未来”为主题开启开学第一课，帮助学生建立行业全景认知。

而24级学生则直接进入项目实战阶段——由遥知专家主导设计、校内教师强化技术支撑的《AI+元宇宙虚拟仿真》双导师课程正式开题。课程聚焦虚拟交互、人工智能数字城市等前沿方向，突出“师生共创+产业对接”特色，要求学生完成具备商用转化潜力与参赛竞争力的标杆项目。

开课仪式上，校企双方首先对上一学期双导师项目实践的优秀团队进行表彰，激励大家新一学期的创造力。

项目导向：从工业场景到元宇宙创新

课程重点孵化具备技术沉淀价值和实际应用能力的项目。目前已推进的案例包括应用于人工智能以及向元宇宙场景拓展的虚拟仿真平台。学生将在企业导师带领下，参与从需求分析到开发落地的全流程，强化跨学科整合能力。“我们不仅关注技术实现，更注重项目是否切中产业核心痛点。”企业导师代表在开题说明中强调。

成果可视化：首期项目将入驻元宇宙展厅

值得关注的是，首期双导师课程成果将被纳入学院元宇宙展厅的首批展项，生动呈现“教育链与产业链共舞”的广西实践。这一设置既是对学生学习成果的肯定，也为后续项目树立了质量标杆。

持续深耕：年内孵化高价值项目集群

校方透露，未来将持续优化课程体系，计划在年内孵化多个具备技术竞争力和商业潜力的高质量项目，为区域数字经济发展注入人才与创新动能。此次深化合作，标志着校企协同育人从“单点实践”迈向“系统化共建”的新阶段。