2026年1月16日下午，广西幼儿师范高等专科学校内气氛热烈，《室外虚拟交互+裸眼3D》双导师项目实践课结课汇报顺利举行。本次活动聚焦环境艺术设计专业学生在虚拟交互领域的实践能力培养。2024级环境艺术设计专业的13组学生完成了高质量的项目作品，并在现场进行了集中展示与答辩。

项目成果与作品展示

本次课程融合“双导师制”模式，企业导师与校内教师团队共同指导学生完成从创意构思到技术实现的全流程开发。各小组围绕室外场景展开虚拟交互设计，作品涵盖文化传承、自然生态、城市景观等多个主题。

其中，“以我为组”的同学们开发的《光影浩坤·指尖漫游》以89.3分位列前列，交互功能丰富且具备创新性；“重案组”同学开发的《丝路·合浦印记》选题深刻，整体视觉效果出色；“风雨无组”的《红山牧歌·乌兰境》汇报逻辑清晰，PPT结构完整，获得总分87.14。

同时，本学期也开展了“裸眼3D作品开发”，展示了同学们技术+艺术的能力。

本次双导师项目实践结课汇报，由3位企业评审专家和4位高校专任教师组成评审组，从企业与教学双维度打分，评分体系科学严谨，充分体现了产教融合的评价导向。

数字化行业日新月异，唯有持续学习才能保持竞争力，双导师授课始终保持项目导向，校企深化合作，不仅能提升学生的综合技能，部分优秀作品可作为课程案例引用，彰显了项目的示范价值与行业影响力。