2026年秋季开学，广西遥知信息科技有限公司与广西幼师美术设计学院持续深化校企协同育人模式，依托双导师产教融合合作基础，面向2026级数字媒体技术专业新生开展专业引领课。聚焦新生入学后专业认知不足、职业定位模糊等核心问题，采用“校内专业体系解读+企业行业前沿赋能”双轨教学模式，助力新生快速构建专业认知体系、洞悉行业发展趋势、明确学业规划与职业发展方向，为新学期系统化专业教学与高质量人才培养筑牢开局根基。
课程第一阶段，由数字媒体技术专业带头人展开专业解读。紧扣专业教学标准与人才培养规范，结合学校办学定位与差异化育人特色，系统阐释数字媒体技术专业的发展脉络、核心培养规格、课程体系架构与能力培养体系。重点解读本校专业特色和发展方向，明晰本专业的办学核心亮点与核心竞争优势。此外，课程全面梳理课程学习、技能竞赛、创新创业、升学就业等多元成长载体，引导学生建立“技术为基、艺术赋能”的复合型专业思维，帮助新生科学制定在校阶段学业规划与成长目标。
课程第二阶段，企业结合行业最新业态与落地案例，开展前沿技术与行业人才标准宣讲，破除新生对数字媒体行业的认知偏差，构建现代化产业思维。
企业导师系统介绍各类新型数字媒体展示载体的应用场景与技术优势，明确数字交互领域的细分内容体系与应用分类。围绕虚拟数字交互核心技术项目，讲解其技术逻辑、实操规范与产业落地场景；结合人工智能产业发展趋势，深入浅出阐释AI核心技术体系，重点解析人工智能与数字交互的融合模式、创新应用场景及落地案例。助力新生理解前沿技术落地逻辑。
课程最后，企业导师结合数字产业发展趋势，精准解读数字交互开发岗位的核心能力模型、职业发展梯队与行业就业前景，明确企业用人标准、技能素养要求与岗位适配条件，为新生后续专业化学习、项目实训、岗位实习提供清晰的能力对标方向。
本次新生专业引领课，有效补齐新生入学认知短板，夯实专业理论基础、拓宽产业前沿视野、树立科学成长目标，高效完成新生专业入门启蒙。
未来，广西遥知将持续深化与广西幼师的校企合作，迭代优化人才培养方案、夯实双师教学团队、丰富项目制教学体系。围绕数字媒体技术、虚拟现实技术等核心技术，持续推进课程共建、竞赛共导、就业共推的全链条育人模式，深耕产教融合、为新兴领域输送高素质复合型技能人才，助力学生高质量成长与就业。
